時(shí)間：2016-08-29 10:48:30 點(diǎn)擊：次
來源：電商頭條公眾號 作者：馬云

條評論打印收藏

太極哲學(xué)貫穿企業(yè)管理

我自己覺得中國管理的思想，雖然這30年來有發(fā)展,，但沒有根本性的重大突破,。這是我對自己和我邊上所有人的觀察得出來的一點(diǎn)總結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)國家的發(fā)展和一個(gè)企業(yè)的發(fā)展在很多時(shí)候很相似,。比如美國的整個(gè)政治體制都是建立在以基督教為主的宗教信仰的基礎(chǔ)上的,，由此也形成了美國企業(yè)管理的體系里面有許多與宗教信仰相像的東西。比如你去看美國企業(yè)的運(yùn)營制度體系,，和教會(huì)制度有相似的地方,，很有意思。再看日本,，他們的文化中的精致細(xì)致管理也是一樣,。

但在中國，由于我們這30年來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，加上本來這個(gè)國家缺乏信仰，所以我們的管理常常是今天從這里拆一點(diǎn),，明天從那里拼一點(diǎn),，并沒有形成自己的東西。文化信仰是文化的根源,，是管理背后的理念和思想,，這是這幾年我花很多時(shí)間去思考的一個(gè)問題,。

假設(shè)阿里巴巴要發(fā)展，就必須要有一套管理思想,，但是如果我們沒有一種強(qiáng)大的,、生生不息的文化作為源泉, 就不可能產(chǎn)生這樣的管理思想，那樣麻煩就很大,。你今天學(xué)美國,、明天學(xué)日本，你學(xué)的都是術(shù),，不是道,。

何謂企業(yè)之道、天地之道,？你可能發(fā)現(xiàn)我一會(huì)看道家,、一會(huì)看佛家,、一會(huì)看儒家，我確實(shí)是什么家都看,?？赐曛笪野l(fā)現(xiàn)，在中國古老的文化里面,，從太極哲學(xué)里面,，我感受到了很多有意義的東西。

其實(shí)在太極里面,，陰,、陽、盛,、衰,、變化，這些東西貫穿了整個(gè)企業(yè)運(yùn)營管理上的哲學(xué),。比如變化，變和化其實(shí)是兩個(gè)不同的概念但互相的關(guān)聯(lián),；同樣,，教育二字,，教和育也是兩個(gè)不同的概念，教的是知識,，育的是文化,；教是學(xué)校的責(zé)任,，育是家庭的責(zé)任。學(xué)校以教知識為主,，家庭主要以育為主,，這就是文而化之,，才是我們最終要得到的東西,。

我自己在最近四年想了很久，慢慢形成了自己的一套東西,，那就是我們的價(jià)值觀或者整個(gè)價(jià)值體系,。我提出了信仰這個(gè)概念，信就是感恩：感恩今天,、感恩昨天,，仰則是你對明天的敬畏，你對未知東西的敬畏,。有了這個(gè)信仰,，把它放到文化里面，就形成管理體系的價(jià)值核心,，然后所有的管理都按照這個(gè)價(jià)值核心來設(shè)計(jì),。

套用做老師的方法來做企業(yè)

我覺得我的管理思想可能與我當(dāng)老師的經(jīng)歷密切相關(guān),，是這個(gè)經(jīng)歷把我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,。我雖然不一定是最好的老師，但是我肯定是個(gè)好老師,。我成不了中國最好的老師,，所以我后來就出來做企業(yè)了，但在企業(yè)里我卻把當(dāng)老師的概念套用進(jìn)來了,。

天下所有的老師都希望學(xué)生超過自己,，所以我跟其他企業(yè)家差別最大的地方可能就在這里了。很多企業(yè)家怕下面的人超過他,，尤其職業(yè)經(jīng)理人,，怕自己的位置不保。我剛好相反,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)下面的人比我強(qiáng)時(shí),，我就想早早地訓(xùn)練他讓他超過我。這是老師的特點(diǎn),。

老師永遠(yuǎn)希望自己的學(xué)生取得成就,，比如這個(gè)學(xué)生當(dāng)了教授，那個(gè)學(xué)生當(dāng)了縣長,，那個(gè)學(xué)生當(dāng)了大老板,，老師就會(huì)無比驕傲，好像自己當(dāng)了一樣,。從來沒有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生不好，比如說,，我這個(gè)學(xué)生怎么抓進(jìn)去了,，那個(gè)槍斃了或者說是判了3個(gè)月,，太不光彩了,。所以我從來不跟招聘來的年輕人爭風(fēng)頭。當(dāng)有人說誰誰動(dòng)了你的地位,，功高震主什么的時(shí)候，我就說我是老師啊,，這是我覺得應(yīng)該做的。

教育的經(jīng)歷使我對人才的招聘,、訓(xùn)練,、培養(yǎng)、激勵(lì)都興趣十足,；這是我工作的樂趣,。我曾經(jīng)當(dāng)過班主任，而當(dāng)班主任無非就是三件大事：招到好學(xué)生,，如果學(xué)生不好,，要么把他/ 她“修理”好,，要么讓他/ 她走人；就這么兩個(gè)辦法,。但在學(xué)習(xí)英文的過程中，我懂得了西方的制度,、道、法、術(shù),。

我覺得西方在方法上很牛，所以我就從西方吸收了很多管理的系統(tǒng)和法理,。但是我認(rèn)為我們沒辦法走西方的道，因?yàn)槲鞣降恼麄€(gè)文化根基和中國的大相徑庭,。所以我以中國文化的根基、融合西方的法理,，然后讓年輕人,、讓那些員工和基層干部去創(chuàng)造術(shù),，而不是我來做術(shù)。我們很多老板喜歡自己造術(shù),，自己造術(shù)人家會(huì)依賴于你,，你自己要建的是理，你自己要尋找的是根,，是你公司文化的源泉,。我馬云沒這個(gè)本事去構(gòu)建文化本身，怎么可能,？

我為什么不愛聽經(jīng)濟(jì)學(xué)家的

我是不喜歡職業(yè)經(jīng)理人的,，因?yàn)槁殬I(yè)經(jīng)理人通常只注重短期的績效。在阿里巴巴所有職業(yè)經(jīng)理人都可以感受到,。他們第一天上任我就這樣跟他們說，現(xiàn)在很多人認(rèn)同了,，也都明白我的意思,。

 1/3    1 2 3 下一頁 尾頁