時間：2017-03-27 10:16:06 點擊：次
來源：中國青年報 作者：馬富春

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到了大三,，李明吉選擇了在學校內(nèi)部的快遞站點工作。“兼職不在于能掙多少，而在于積累社會經(jīng)驗,，更早地認識社會,。”李明吉認為自己學市場營銷專業(yè)，和快遞業(yè)正好相關(guān),，還能觀察銷售市場動態(tài),。

也有一些大學生因為經(jīng)濟原因，需要通過兼職來補貼日常,。“雖然干快遞挺辛苦,，但能夠通過自己的雙手創(chuàng)造財富，養(yǎng)活自己,，為家里減輕壓力,，也是很不錯的。”來自農(nóng)村,，今年大二的劉曉剛是蘭州交通大學會計專業(yè)的學生,，開學后開始在該校申通站點工作，記者見到他時,，他正在不停地用掃描機掃描已被簽收的快遞單,。

“現(xiàn)在基本上每半天就有將近400份快遞。”同在申通站點兼職,，已經(jīng)上大學四年級的學生宋鵬說,，大四課程很少,，畢業(yè)季花錢又多,，出來找份兼職干，順便可以給自己掙一些零花錢,，快遞站點在學校也方便,。

“快遞小哥”兼職起家，小規(guī)模創(chuàng)業(yè)

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，也有大學生做“快遞小哥”兼職起家,，已做起了小規(guī)模創(chuàng)業(yè)。如今,，就讀甘肅政法學院行政管理專業(yè)的大三學生朱明君,，不僅是韻達快遞該校站點的工作人員，也是該站點的承包商,。

“上大學不能只注重理論學習,，還有更多的東西需要自己去嘗試。”抱著這樣的心態(tài),，朱明君大一就開始嘗試兼職做促銷員,。盡管父母希望他好好學習，不同意他干與學習無關(guān)的“副業(yè)”，以便將來找一份穩(wěn)定工作,，但朱明君還是“不安分”,，在大學的前兩年，他課余時間經(jīng)常跑市場,，嘗試了各種兼職,。

一晃已到大三，較之身邊的其他同學,，朱明君擁有了豐富的社會經(jīng)驗,，也有一小筆存款。去年10月,，該學院韻達站點尋找新的承包商,，朱明君得到消息后，經(jīng)認真考察研究,，最后瞞過家里人將快遞站點承包下來,。

“先前做快遞小哥對這一行有些了解，大三課不多,，合計了一下覺得能掙錢,，就花了3萬多元承包下來了。”朱明君說,，現(xiàn)在站點每天能派件40件左右,，收件400多件，每月除去承包費及其他開支,，自己一個月保底收入5000多元,。

據(jù)中國青年報·中青在線記者發(fā)現(xiàn)，在西北師大,、蘭州交大,、甘肅政法學院等蘭州高校校園，快遞站點都有大學生忙碌的身影,，即便如此,，一些站點依然存在人員緊缺。學校開學已經(jīng)有了一段時間,，京東,、圓通等快遞站點紛紛打出招牌，繼續(xù)面向大學生招聘兼職崗位,。

然而,，在記者采訪調(diào)查的過程中，經(jīng)常聽到這樣的議論：“大學生做快遞,，大材小用,，太虧了！”

(應(yīng)被采訪者要求，文中李明吉,、劉曉剛,、宋鵬、朱明君均為化名)

記者觀察

大學生做“快遞小哥”做做又何妨

大學生選擇做“快遞小哥”,，無論是兼職還是全職,，都有蔓延之勢。“大學生做快遞,，大材小用,，實在太虧了！”記者在調(diào)查采訪時,，聽到這樣的評論,。

記者調(diào)查蘭州招聘市場發(fā)現(xiàn)，由于快遞業(yè)務(wù)快速增長,，快遞公司對快遞員的需求旺盛,，為了能留得下快遞員，一些快遞公司設(shè)置了底薪,，承諾繳納各種社會保險,，快遞員的收入有了明顯改觀。

快遞企業(yè)紛紛拋出橄欖枝,，想盡快充實快遞員隊伍,，滿足市場需求，擴大快遞業(yè)務(wù),；與此同時,，一些大學生也選擇了快遞行業(yè)，決心從快遞員干起,，開啟自己的職業(yè)生涯,。

在接受記者采訪時，選擇快遞行業(yè)的大學生求職者都有大致的職業(yè)生涯規(guī)劃：有的先就業(yè),，解決大學畢業(yè)后的基本生計，把自己安頓下來,；有的專業(yè)和物流相關(guān),，目標就是從基礎(chǔ)工作干起，深入了解這個行業(yè),，再在行業(yè)中找到自己的定位和發(fā)展方向,；也有人看好這個行業(yè)，有創(chuàng)業(yè)計劃,，打算先做一段時間“臥底”,，為將來創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

同時，記者還發(fā)現(xiàn)在校大學生也紛紛兼職“快遞小哥”,，兼職大學生也是各有目標,。有的想掙點小錢，補貼日常,，正好快遞點在校園,，不耽誤學業(yè)，就選擇了兼職“快遞小哥”,；有的專業(yè)相關(guān)者想通過這個窗口,，觀察市場，實踐所學,，充實自己,；還有大學生通過兼職，進而嘗試快遞項目的創(chuàng)業(yè),。

經(jīng)過一段時間的調(diào)查,，記者發(fā)現(xiàn)，盡管更多的人所學專業(yè)并不對口,，很多大學生已然樂于選擇快遞行業(yè),。但這并不意味著做“快遞小哥”就是浪費了自己的專業(yè)，恰恰相反,，更多的大學生,，是在很好地利用了快遞這個行業(yè)的特點，他們通過參與快遞投送,、信息整理等業(yè)務(wù),，鍛煉自己適應(yīng)社會、和人打交道的能力,；同時,，也充分利用這個窗口，通過研究快遞承載的商業(yè)信息,，提升自己的專業(yè)能力,，為將來的職業(yè)發(fā)展或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃做準備。

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